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천주교 마산교구 마산카톨릭 교육관

위 치 경남 마산시 구산면 난포리 156-1
용 도 종교시설 
대지면적 9889.00 m2 지상층수 3
건축면적 1906.42 m2 지하층수 1
건폐율 19.28 % 구조 철근콘크리트조
연면적 5914.95 m2 용적율 48.44 %
외부마감 점토벽돌치장쌓기, 크레딩목제창호(로이복층유리), 동판지붕잇기 내부마감 석고보드위 핸디코트마감
작품설명 이 계획은 장소로부터 단절된 건물이 개입한다는 것을 더 이상 방치해서는 안된다는 확신과 함께, 현대사회의 방만함과 경계에서 집단생활을 위한 장이라는 의미와, 조용히 기도하고 관상하기 위한 종교적 장으로서의 두 가지 의미로부터의 시작이었다.

- 제한된 부지와 지형 및 물리적인 규제와 주변자연환경에 의해 단절된 건축이 아닌 장소와 조응하는 배치 및 공간 계획 설계함으로서, 이미 훼손된 기존도로를 최대한 활용하여 교육동과 숙소동의 기능과 동선을 분리 배치함으로써, 개인과 공동체 교육공간의 영역구분을 꾀하였다.

- 정문에서 성당이, 동측을 향하게 하면서 전면광장과 함께 트인 바다로의 시야를 확보함으로써, 상징적이고도 전례중심공간이 되도록 하였고, 필요시 교육동은 별도의 행사(일시적)가 숙소동과의 동선 장애가 없이(특히 강당) 출입이 가능하도록 하였다.

- 기능공간의 영역 구분은
? 개실영역 : 개인적인 기도, 묵상
? 교육영역 : 공동기도, 교육, 독서, 친교,(교회가 본질적으로는 공동체= 커뮤니티를 구성)
? 전례영역 : 성당, 강당(종교, 문화적 외부행사 등)
? 야외공간 : 외부교육, 집회, 묵주기도, 노동(환경관리작업)의 공간영역을 구획하였다.

- 내구성과 검박함을 위한 간결하고 자연적인 소재와 친환경적인 마감재료을 사용하였고(페 인트등 치장적인 마감 지양)
? 구조 : 철근콘크리트조(내진구조설계)
? 외벽 : 점토 벽돌(보편적 이미지)
? 지붕 : 동판(징크판)
또한, 실용성(효율성)을 위해 사용하기 편리하고 유지관리에 용이한 재료와 공간을 구성 하였다. 에너지 절약 관리측면에서 열원을 EDS시스템(전기히트펌프원리) 도입하였고, 특 히 교육동에서는 사용시간별로 자유롭게 조절할 수 있는 개별식 냉난방 패키지시스템을 도입하였다.

- 자연환경과의 격리와 접근을 위해 교육관을 산만한 자연환경과 개방되어 있는 산 정상인 봉화산으로 부터 외부인과 엄격하게 구분하여, 벽돌벽면과 담장으로 구획하고 (독립적인 내부마당 형성) 동시에 대문(후문)을 나서면 외부자연환경과 접할 수 있도록 하였고(경관고려) 기념성당은 교구청 단지 내와 인근지역에서의 상징적인 신앙조형물로서, 신자들에게는 순례지로서, 일반인에게는 종교적 체험의 장소로서 환경과 공간을 제공하였다.(전기, 설비 일절 배제)

- 진입도로는 현 도로를 보수하는데 그쳐 자연환경을 보존하되 연결도로와 중정, 광장은 빗물이 스며 땅이 호흡할 수 있는 투수성 포장재로 마당의 역할을 하도록 하였고(생태와 환경) 기념성당과 비워둔 산 정상까지의 도로는 한 측면 성벽(돌벽)과 일부돌계단을 설치, 경사순로를 설치함으로서 고난의 길과 고결한 신앙의 길에 이르는 기억의 장소성을 갖도록 하였다.

- 중세 수도원의 엄격성과 품격을 전형으로 삼고, 한국 카톨릭 전래의 가치를 지역적인 풍토와 현대적인 건축해석으로서, 진단생활을 위한 주거라는 생활의 장이라는 의미와 조용히 기도하고 사색하기 위한 종교적 장이라는 두 가지 의미를 가진 공간 환경으로 설계하였다.


Nobile claret opus, sed opus goud nobile claret clarificet mentes.
이집을 고귀하게 빛나게 하시고, 빛나는 이집이 우리마음을 밝히게 하소서.
최초의 고딕 창시자, 생드니 수도원장 쉬제르
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